Le modèle d’une problématique parfaite pour le commentaire littéraire
Comment faire une problématique parfaite pour un commentaire composé ?
La méthode que je vais te présenter est conçue pour répondre aux critères du bac, mais elle fonctionne pour n’importe quel commentaire composé, qui est un exercice répandu à tous niveaux.
Dans cette vidéo, on va appliquer une mécanique toute simple, mais on ne va pas juste la faire tourner, on va regarder sous le capot, pour comprendre sa logique, pour en faire un véritable moteur de ton commentaire.
Une formule simple
La technique fonctionne aussi pour les explications linéaires, parce que dans les deux cas la logique est la même : on va révéler le lien essentiel entre le fond et la forme.
Dans tous les cas, on part du QUOI (c’est quoi ce texte ?) pour élucider le POURQUOI (pourquoi a-t-il été écrit, quels sont les effets sur le lecteur) à l’aide du COMMENT (quels sont les procédés littéraires mobilisés).
Voyons tout de suite mon modèle de problématique, et je te l’expliquerai ensuite, avec des exemples.
Comment [le quoi] permet-il [de réaliser] [le pourquoi] ?
Comme tu le vois, c’est un modèle adaptable, avec entre crochets les éléments à modifier en fonction du texte étudié.
Partir de la forme du texte
D’abord, ta problématique va toujours commencer par ce même mot « Comment ». Tout simplement parce que tout ce qu’on va démontrer va reposer sur des éléments précis, des citations analysées.
On peut aussi à la rigueur utiliser « En quoi ce texte » ou « de quelle manière » mais le mot « comment » est parfait.
Ce premier mot t’évite automatiquement de tomber dans la paraphrase : on ne va pas répéter ce que le texte dit, on va élucider comment il le dit et dans quel but.
Une tension entre la forme et le fond
Ensuite, cette problématique part du « quoi » (qui sera développé dans ta première partie), mais pour l’instant, sans rentrer dans les détails. Par exemple :
Comment ce début de roman réaliste…
Comment ce sonnet riche en émotions…
Comment cette scène de tragédie…
Comment cette fable satirique…
En faisant ça, tu montres que tu as déjà identifié quel genre de texte on te propose. Ensuite, tu peux éventuellement insister sur une tension au cœur du texte, qui sera l’objet de ton deuxième axe de lecture :
Comment ce début de roman réaliste où la misère côtoie le luxe…
Comment ce sonnet riche en émotions ambivalentes…
Comment cette dispute dans une tragédie…
Comment cette fable satirique et amusante…
Ce qu’on va démontrer
Enfin, on a va injecter le carburant, c’est-à-dire, le pourquoi, qui va guider nos analyses jusqu’à la fin (le deuxième ou le troisième axe de lecture si tu as décidé d’en faire trois) :
Comment ce début de roman réaliste, jouant sur le contraste entre misère et luxe, nous fait découvrir une société impitoyable ?
Comment ce sonnet riche en émotions ambivalentes affirme-t-il le pouvoir de la poésie ?
Comment cette dispute dans une tragédie précipite-t-elle le destin d'une héroïne partagée entre culpabilité et innocence ?
Comment cette fable satirique dénonce-t-elle plaisamment un ordre social injuste ?
Est-ce que tu vois maintenant la tension entre la forme et le fond ? Elle se trouve dans les verbes : « faire découvrir », « affirmer », « dénoncer », « précipiter ».
Le moteur de la problématique
Ces verbes sont la pièce centrale du moteur, si on veut, la courroie de transmission qui va tout mettre en mouvement ! En tirant un lien entre fond et forme, ils les entraînent dans le même sens.
Tu l’as deviné, ce verbe est un point stratégique du commentaire de texte. Tu peux facilement te préparer à l’avance, en utilisant une IA ou l’excellent dictionnaire de synonymes de l'université de Caen :
Révéler, annoncer, préparer, dévoiler, représenter, dénoncer, démontrer, proposer, provoquer, précipiter, manifester, mettre en relief, mettre en évidence, mettre en scène…
Ta problématique est comparable à un moteur.
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