Question de grammaire
Méthode de révision
Comment faire pour rendre profitable la question de grammaire pour les autres rĂ©visions de ton bac de français ? C'est tout Ă fait possible : on va voir tout de suite que ton travail sur les explications linĂ©aires est en fait au cĆur de ta prĂ©paration.
Commencer par les explications linéaires
Dâabord, fais confiance Ă ton prof, il ou elle gĂšre la progression. Lâessentiel pour toi, câest de ficher les explications linĂ©aires au fur et Ă mesure. Tu en auras 16 Ă peu prĂšs Ă la fin de lâannĂ©e.
Lâastuce câest de profiter des explications linĂ©aires pour prĂ©parer aussi la dissertation, le commentaire composĂ©, et la question de grammaire, quâon va voir en fin de vidĂ©o.
Donc, en faisant tes fiches dâexplication linĂ©aires, note bien tous les procĂ©dĂ©s repĂ©rĂ©s par ton prof. Normalement, tu les as vus au collĂšge : champs lexicaux, liens logiques, mĂ©taphores⊠Tu connais dĂ©jĂ beaucoup de choses.
Créer un fichier avec les définitions des procédés
Maintenant, voilà ce qui va changer la donne : note bien dans un fichier, au fur et à mesure, la définitions des procédés : ce sera ta trousse à outils littéraires.
Pas besoin de tout connaßtre : relÚve les procédés que tu rencontres, et reste confiant : on va les enrichir ensemble dans les mois qui viennent.
Tu as dĂ©jĂ sur mon site mes 4 grilles dâanalyse en vidĂ©o, et si tu prĂ©fĂšres, les 4 questionnements par genre dans mon manuel Annabac. En les appliquant Ă tes extraits linĂ©aires, tu tâentraĂźnes Ă analyser un texte : tu te prĂ©pares au commentaire composĂ©.
Mais câest aussi utile pour lâoral, pourquoi ? Parce que plus tu auras une vision riche et cohĂ©rente de tes extraits, plus ce sera facile dâen parler (mĂȘme si tu comptes sur le par cĆur).
Ensuite, ce quâil faut savoir, câest que chaque analyse de ton explication linĂ©aire est aussi potentiellement un argument de dissertation : donc ton travail pour lâoral nourrit dĂ©jĂ ton Ă©crit.
Intégrer la question de grammaire
Maintenant, la question de grammaire : il se trouve que justement, chaque point du programme est un super procĂ©dĂ© dâanalyse : trois entrĂ©es Ă ajouter dans ta trousse Ă outils.
Le programme de PremiĂšre porte sur la nĂ©gation, lâinterrogation, les subordonnĂ©es circonstancielles. Or ces trois notions sont particuliĂšrement rĂ©vĂ©latrices. Exemple, la nĂ©gation « on nâest pas sĂ©rieux quand on a 17 ans » le vers ultra cĂ©lĂšbre de Rimbaud.
Donc il suffit de les relever dans tous tes extraits pour tomber comme par hasard sur lâune dâelle le jour de lâoral. Câest arrivĂ© Ă plusieurs de mes Ă©lĂšves particuliers.
Câest rare, mais dans certains extraits, on ne trouve pas de nĂ©gations, ni dâinterrogations, ni de circonstancielles. Dans ce cas, on se penche sur le programme de Seconde.
Le programme de Seconde, ce sont les chaĂźnes dâaccord, le verbe et ses valeurs, et les phrases complexes. En fait, câest une base pour les notions de PremiĂšre : par exemple, les interrogatives indirectes et les circonstancielles sont des phrases complexes.
Conclusion
Donc, en rĂ©sumĂ© : on se concentre sur les explications linĂ©aires, on note les dĂ©finitions des procĂ©dĂ©s quâon rencontre dans un fichier « trousse Ă outils », et on y met les diffĂ©rents points de grammaire que je traite dans la suite du parcours sur mon site !
Préparer la question de grammaire au bac de français.